La biodiversidad..



BIODIVERSIDAD










Biodiversidad del Uruguay. María Jesús de León. Montevideo Uruguay. 2010.

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¿Cómo y qué se enseña sobre áreas protegidas en las escuelas rurales de San José? Autor:  Luisina Aguiar Introducción:  este trabajo es realizado en el marco de una investigación dentro de la asignatura de Ciencias Naturales en tercer grado de magisterio del Instituto de Formación Docente de San José, “Elia Caputi de Corbacho” en el año 2017. Marco teórico:  Para comenzar, es fundamental referirse al concepto de conservación la cual se define como “el campo de estudio y acción que trata del manejo de nuestro entorno, de tal manera que: 1) a corto y mediano plazo se minimicen o neutralicen los efectos negativos de los seres humanos sobre la naturaleza, la cual nos incluye y 2) a largo plazo provea a los otros seres vivos del máximo número de alternativas para tolerar y sobrevivir nuestra breve presencia en el planeta” (Feinsinger, 2003). Es muy importante para la conservación fijar áreas protegidas, las cuales son definidas como “un espacio geográfico claramente de...
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